Setembro

     Pode-se observar que a cada dia que passa as crianças apresentam-se mais comunicativas, alegres e se expressam com mais clareza, demonstrando um bom relacionamento entre elas e as educadoras.

     Manifestar suas preferências literárias, argumentar a qualidade de gêneros e autores, manusear e identificar diferentes portadores de textos, emitir opiniões sobre o texto lido e reproduzir oralmente jogos verbais, como trava-língua, parlendas, adivinhas, quadrinhas, poemas e canções populares, tudo isso é um momento mágico onde as crianças viajam no tempo e desenvolve-se cada vez mais o gosto pela leitura e o manuseio correto dos livros.

     Participar de jogos que apoiem à recitação de sequência numérica, explorar as notações numéricas nas brincadeiras de faz de conta, perceber relações de tamanho e forma e contar, agrupar e separar objetos de uma coleção, foi o trabalho desenvolvido em matemática. 

     Também se trabalhou o apreciar e participar de jogos interativos, musicais, brincadeiras de tradição popular, tendo o adulto como modelo, ampliando o seu repertório e sua interação, interessando-se por músicas de diferentes gêneros, estilos, época e cultura, criando e coordenando movimentos individualmente e ou em duplas ou grupos.

     Trabalhou-se o manipular de objetos como areis, água, panos, massinha, receitas, construindo significados, compondo cenas, construções e estabelecendo relações com o meio, agindo sobre os objetos e movendo-os no espaço para obter o efeito desejado; empurrar, puxar, jogar, chutar, através do direcionamento do adulto.

     O Trabalho com o Folclore Brasileiro teve como objetivo ampliar o repertório de histórias, brincadeiras, jogos, danças, canções, lendas e personagens que retratem as tradições culturais  brasileiras   , valorização de  suas produções   e das outras crianças e da arte em geral. A participação das crianças em brincadeiras tradicionais cantadas, que imitam gestos, canções, representações e papeis foi muito significativo.

      Dentro das festas comemorativas tivemos o 7 de Setembro onde a comemoração foi bem significativa para as crianças. As educadoras levaram o tema  para o lúdico, desenvolvendo atividades diferenciadas e o encerramos a semana da Pátria com um pequeno desfile      (simbólico) ao entorno da escola

      A Festa da Primavera foi marcante, as crianças puderam vivenciar o início da estação adquirindo conhecimentos, elas fizeram excelentes apresentações durante a festa e pudemos contar com a presença e colaboração dos pais.

     Os projetos estão sendo trabalhados de acordo com as metas traçadas.

      De acordo com o Calendário Escolar tivemos a Parada Pedagógica que serviu para nortear o trabalho desenvolvido de encerramento do 3º bimestre e traçar metas para o 4º bimestre e final de ano.

     Na oportunidade participamos da reunião na escola parceira EMI Emilia, para que as professoras tomassem conhecimento e tirassem suas dúvidas em relação às mudanças no que diz respeito à Evolução Funcional e Avaliação de Desempenho.

     Também tivemos a comemoração dos aniversariantes do mês de agosto.

      O mais marcante relativo ao mês de setembro foi a visita do presidente e mantenedor do PAC São Domingos, Padre João Volmir, que veio da Itália, esteve  com alunos, reuniu-se com as educadoras e funcionárias, sanando todas as dúvidas.

     Houve uma confraternização com a presença do Padre João, do Secretário da Educação Profº João Medeiros, sua assessora Profª. Maria Cecília, o Supervisor Profº José Nelson, membros da Congregação Pequenos Irmãos, Equipe da Prestação de Contas da SEDUC, Educadoras e Funcionárias do PAC.

Agosto

Após o recesso, a Secretaria da Educação ofereceu aos educadores da rede dois dias de formação para enriquecimento dos saberes. Ao retornarem à escola, reuniram-se para que houvesse troca de experiências, compartilhando entre si as oficinas oferecidas, no qual obtivemos ótimos resultados.

Diante da avaliação do 1º semestre foram traçadas as metas para serem atingidas até o final do 2º semestre.     
Na volta do recesso as crianças voltaram alegres, animadas, mais amadurecidas. As atividades voltadas para a primeira semana de aula foram descontraídas, através de jogos e brincadeiras.

Através das expectativas e habilidades propostas para o mês os avanços conquistados são surpreendentes. O narrar histórias e apreciar diferentes gêneros textuais como: histórias, parlendas, lendas, etc.., valorizando a leitura como fonte de prazer e entretenimento, despertando assim cada vez mais o gosto pela mesma.

Dentro da matemática explorou-se as formas geométricas no contexto das brincadeiras, assim como recitar os números até o maior possível, percebendo a sequência numérica e entendendo a sucessão dos números. O reconhecimento dos objetos bidimensionais identificando algumas características.

O conhecer o ambiente físico e social através das brincadeiras e manifestar curiosidades e interesses por pesquisas e descobertas, ampliando a compreensão do mundo social e natural, interessar-se por alimentos saudáveis, formular hipóteses, debatê-las e confrontá-las, foi o que se trabalhou em natureza e sociedade.

Na música desenvolveu-se a memória musical, através do repertório de canções vivenciadas em diversas situações de aprendizagem, ampliando o repertório de danças e brincadeiras tradicionais que retratem as tradições culturais. Em relação ao folclore, valorizou-se assim as crenças e tradições populares, abordando-se as lendas, parlendas, historias, jogos com os personagens para enriquecimento do conhecimento e para comemorar houve apresentação dos trabalhos desenvolvidos por cada sala.

O mês de agosto também foi marcado pela comemoração do Dia dos Pais, cada sala reuniu-se com os pais, onde fez sua apresentação, através de teatro, oficinas, poesias e para encerrar foi oferecido saboroso chá da tarde para todos os presentes.

   

Dia Dos Pais